Flere kurs er feil kurs
Læring er ikke kurs. Tall fra SSB viser at 55% av befolkningen deltok i «ikke formell opplæring» i løpet av de siste 12 månedene. Flesteparten av disse deltok på kurs…
Hvordan kan vi lære av hverandre?
I løpet av de siste ti årene har mange bedrifter begynt å fokusere på hvordan de forvalter den kompetansen medarbeiderne besitter. Det snakkes mye om kompetanseoverføring og kunnskapsdeling i organisasjoner,…
Vær din egen sjef
Du må selv ta ansvar for å lære mer på jobben. I et moderne arbeidsliv er alle ansvarlige for sin egen utvikling og lære seg noe nytt. Det betyr ikke…
Kraften i å tro du kan forbedre deg
Hvordan man takler og forholder seg til motstand er en noe forskere på motivasjon og læring har blitt stadig mer opptatt av. En som forsket på dette er Stanford-forskeren Carol Dweck,…
Læring fra vugge til grav
Fremtidens arbeidstakere må ha kunnskaper om sin egen læreprosess og vite at de aldri er ferdigutdannet. Det økte behovet for livslang læring gir helt nye utfordringer i både offentlig og privat…
Læring+teknologi=sant
Organisasjoner som vil ha medarbeidere som utvikler seg må forstå samspillet mellom læring og teknologi. Lønn er ikke hovedgrunnen til at ansatte slutter i jobben sin, de fleste slutter fordi…
Aktør eller brikke?
Ikke spør hva ledelsen kan gjøre for deg, men hva du kan gjøre for deg selv. Hvorfor får jeg ikke de spennende oppgavene på jobben? Hvorfor får jeg ingen tilbakemeldinger…
Kompetanse i fellesskap
Hva kan du som leder gjøre for å styrke den felles kompetansen på arbeidsplassen? Vi lever i en tid der mye av ansvaret for det som både går bra og…
Arbeidslivspedagogene 